关于“基因、DNA和染色体等空间结构关系演示仪”的研制

摘要

一、制作背景 在初高中生物有关遗传的教学中，对于基因、DNA和染色体等概念的理解及其空间结构关系，既是重点更是难点。学生们对于这部分知识非常感兴趣，但在学习中却遇到了一系列问题，如在理解人教版（2010年1《生物八（下）》教材第29页（如图1a所示）和第30页示意图（如图1b所示）时会遇到以下问题：