基于CDIO工程教育模式的能源动力类课程体系改革与实施

摘要

针对目前工程类相关专业毕业生缺乏工程设计能力,不能满足现代企业需求的现状,我校按照CDIO工程教育理念,对能源动力类课程从课程设置、教学内容、实验教学、课程设计以及毕业设计等方面进行了改革,构建了以项目设计为主线,符合CDIO理念的能源动力类课程体系,解决了以往课程体系中理论知识和工程设计相脱节,实践环节各自独立,不连续的问题,充分调动了学生主动学习的积极性,提高了学生的工程设计能力,通过对2014届、2015届、2016届3届毕业生的实践取得了良好的效果.