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高江红; 潘金坤; 刘远韬; 林晓华; 荀超;
南京工程学院机械工程学院 江苏南京210013;
带传动; 教学设计; 机械设计; 混合式教学;
机译:研究和循证实践:在本科护士教育中采用混合式教学法。
机译:带弹性波状金属带的偏心谐波传动的单元计算
机译:传动带版:传动带的最新技术趋势-让我们回顾一下平带传动
机译:全方向驱动单元使用弧形齿模动力传动带
机译:对发动机冷试单元进行建模和分析,以优化传动系统设计,以实现结构可靠性和发动机组件缺陷诊断。
机译:使用天线控制单元的RFID传送或带闸系统的设计
机译:设计静电潜能教学单元的建议:旨在改进静电潜能教学单元设计的建议和研究工作:大学水平的静电势知识 ud
机译:45-112英尺x 35英尺金属托盘,带40mm,每个pa120金属盒32个,每个托盘42个单元,符合mIL-sTD-1660的首件测试,“弹药单元负载的设计标准”
机译:纺纱加捻装置即纺纱轮,其驱动盘通过平行的轴传动带与轴的传动轮相连,其中主轴传动带和/或轴传动带设计为可弹性变形的带
机译:用于机动车辆的传动带张紧装置,具有具有块状部分和杠杆部分的夹紧构件,以及安装在用于附接的块状单元上的弹簧元件,该弹簧元件安装在设计成壳体的承载单元内
机译:在传动带设计中对传动带特征的支撑方式中,分析了传动带特征的动态特性,
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