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贾一丹; 江丰光;
上海师范大学教育学院 200234;
站立式学习理念; StandUpKids; 教室重塑;
机译:生物学教室的模型:减数分裂上课堂建模活动
机译:在教室中使用站立式/坐式工作站:从德克萨斯州的一项试点研究中学到的经验教训
机译:从TurnTalk到ClassTalk:小学课堂上课堂对话的有形事物的出现
机译:教室•在家上课的时间•运动转移的研究:课堂式初中课间休息期间学生的行为特征
机译:国际学生上课安静吗?教师确认和课堂联系对国际学生课堂理解和谈话意愿的影响
机译:上班和下班期间自然坐着站着和踩下的自然模式—坐站式工作站的惯常用户和非用户之间的差异
机译:对课堂上的语言和文化多样性的初等教师教育的反思对课堂上的语言和文化多样性的初等教师教育的反思对教室中的语言和文化多样性的初阶教师培训的思考
机译:立式加工工作站系统
机译:提供推荐项目介绍服务,推荐项目介绍方式,推荐项目介绍服务器,记录推荐项目介绍程序的记录介质,推荐项目介绍程序以及
机译:贷款项目介绍服务器,贷款项目介绍方法和贷款项目介绍程序
机译:上课系统,上课方法,通信上课服务器和通信上课程序
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