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建筑类本科生建筑物理课程教学改革与实践

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摘要

通过在建筑物理课程大纲、教学方法及考核方式等方面的实践和探索,得出及时更新教学大纲,将传统教学方法与"互联网+"教学方法相互结合、渗透,变闭卷为开卷,有助于提高学生分析和解决问题的能力及自我学习能力的结论.

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来源
《中国现代教育装备》 |2018年第23期|58-60|共3页
作者
刘向伟; 刘丽; 罗娜; 郭兴国;
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作者单位

南昌大学建筑工程学院江西南昌 330031;

江西省超低能耗建筑重点实验室江西南昌 330031;

南昌大学信息工程学院江西南昌 330031;

南昌大学建筑工程学院江西南昌 330031;

江西省超低能耗建筑重点实验室江西南昌 330031;

南昌大学建筑工程学院江西南昌 330031;

江西省超低能耗建筑重点实验室江西南昌 330031;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
建筑物理; 教学改革; 教学方法; 开卷测试;

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