面向材料基因工程的人工智能课程体系教学改革

摘要

材料基因工程技术对人工智能技术具有较大的依赖性,但现有人工智能课程体系并未对材料基因工程课程作出适应性调整.面向材料基因工程领域,设计了全新的人工智能课程体系,包含以材料领域实际需求为导向的"基础-进阶-应用"BAA递进式培养方案,以材料领域实际案例为基础的"听-学-做-讲"4A立体化教学模式,以国内外多领域专家为依托的高水平师资队伍,以及"随堂-课后-上机-答辩"CHCR多元化考核体系,并通过实践对教学效果进行评估.教学结果表明,在该教学模式下,研究生对本课程的接受度较高,科研潜力被激发,科研水平得到有效提升.