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环境工程原理课程教学研究

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环境工程原理课程体系具有综合性、工程应用性、理论性等特点,要求教学过程中对教学内容应当有选择、重强化、突出特色;授课教师在讲解中注意联系实践环节,利用具体案例服务理论教学;通过多样化的教学形式与教学资源实现教学目标.

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来源
《中国冶金教育》 |2010年第2期|27-29|共3页
作者
胡庆凯;
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作者单位

内蒙古科技大学内蒙古包头 014010;

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正文语种 chi
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关键词
大学课程 ; 案例教学; 实践环节 ; 大学教学改革 ;

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