初中生亲子关系、同伴关系与自尊的关系研究

摘要

目的探讨初中生感知到的亲子关系、同伴关系与自尊的关系。方法采用整群抽样法对463名初中生进行研究,采用亲子亲合量表、同伴关系量表及自尊量表进行调查,于2020年10—12月完成。运用独立样本t检验、单因素方差分析、相关分析和多元线性回归分析等方法进行统计分析。结果初中生自尊水平为(29.26±4.29)分;母子亲合、父子亲合、同伴关系与自尊水平的相关系数分别为0.431、0.511和0.306,均有统计学意义(P<0.05);母子亲合、父子亲合、同伴关系与自尊水平的回归模型有统计学意义(F=68.190,P<0.01)。结论初中生的自尊水平总体处于较高水平,其感知到的亲子关系、同伴关系与自尊呈显著相关,且亲子关系、同伴关系均能正向预测初中生的自尊水平。