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翻转课堂在病理学教学中的应用思考

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翻转课堂作为一种新兴的教学模式,以学生为中心,利用课下时间完成知识的传授,利用课堂时间完成知识的内化,将其应用于病理学教学中,不仅解决了传统病理学教学中存在的问题,也培养了学生自主学习能力,以及运用病理知识分析和解决临床问题的能力.翻转课堂是信息时代提高病理学教学效果的新的教学模式.

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来源
《中国医药导报》 |2016年第19期|123-126|共4页
作者
穆晶; 张海青; 车南颖;
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作者单位

首都医科大学附属北京胸科医院病理科,北京 101149;

首都医科大学附属北京胸科医院病理科,北京 101149;

首都医科大学附属北京胸科医院病理科,北京 101149;

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正文语种 chi
中图分类病理学 ;
关键词
翻转课堂; 病理学; 教学模式;

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