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刘振玲;
长白山职业技术学院康复保健系医学基础教研室;
职业学校; 病理学; 教学; 探索;
机译:两种探究性观察协议的比较分析:努力更好地理解基于教师的探究性教学的质量
机译:预测一条腰带探究科学教学的因素一条路国家和地区:多级分析
机译:Facebook和Moodle整合到教学媒体设计课程中:使用探究社区(Col)模式的学生学习经历的比较分析
机译:从“探究式教学”的角度分析大学公共体育教学模式的改革
机译:基于教学和探究式教学的城市小学学生成绩分析
机译:在生物学中进行统计学教学:使用基于探究的学习来增强对生物学实验课程中统计学分析的理解
机译:科学哲学观及教学哲学观与教学策略的比较分析与普通学生教师的开放式探究
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:电子教学材料分析服务器,电子教学材料分析方法以及电子教学材料分析服务器的程序
机译:用于病理学检测的微流分析仪和病理学检测方法
机译:角色扮演游戏系统的信息合成与分析兼指导与教学方法以及角色扮演游戏系统的信息合成与分析以及指导与教学方法。
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