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王花敏; 张素娟; 陈红敏;
郑州大学附属儿童医院(河南省儿童医院、郑州市儿童医院)儿童康复科,河南郑州450000;
器具辅助口部运动训练; 语言认知训练; 孤独症; 语言交流障碍; 语言表达功能; 图片表达功能;
机译:您的语言是我的?还是英语作为通用语言?比较英语作为通用语言和L1-L2交互的效果:对公司语言政策的影响
机译:该系列讲座“AI学生语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言新发展”的规划
机译:认知认知效果对视觉概念建模语言的感知实用性的影响
机译:文字和电子语言转换对英语作为第二语言(ESL)的学生的表现和认知负荷的影响:移动辅助语言学习(MALL)的副作用。
机译:在图片命名非主语言的辅助功能:老年痴呆症的双语语言产生一个反直觉的效果
机译:(N)信息通信技术和理解辅助工具以及第二语言的解释性文本的产生 - 多语言和多文化背景下的认知教科书版本(N)信息和通信技术,有助于第二语言理解和解释性文本的制作 - 走向认知文本多语言和多文化背景下的教学法
机译:冲突语言:联合/联合部队指挥官如何克服军事语言短缺以加强信息作战。
机译:活动图片外国语言教育系统,使用活动图片外国语言教育系统的活动图片外国语言教育方法,以及用于活动图片外国语言教育系统的记录介质
机译:语言学习辅助装置,语言学习辅助方法和语言学习辅助程序
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
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