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丁伯平;
皖南医学院药理学教研室,安徽,芜湖,241001;
多媒体教学; 药理学; 必要性; 教学效果;
机译:多媒体课件在《英语国家概况》教学中的思考
机译:使用生理学方法评估动画教学者在多媒体教学中的作用
机译:摘自档案:S。Kalyuga,P。Chandler和J. Sweller的“管理多媒体教学中的注意力分散和冗余”(1999年)。应用认知心理学,13,351–371(带评论)
机译:关于互动教育理论在大学英语教学中在多媒体环境中的应用的探索与思考
机译:学校教学中的一个问题:折衷思考是一种实用的探究形式。
机译:在解决韩国3种不同类型的临床评估中的问题时医学生的思考过程:临床表现检查基于多媒体案例的评估和改进的论文题
机译:基于问题模型的学习物理学使用多媒体和模块学习从能力到思考抽象和能力语言学生
机译:解决互动多媒体教学中的需求点:概念性评估与评估。
机译:使用原型问题结构促进和评估用户对任意问题的思考的系统和方法
机译:在线评估和在线教学中的参数性问题
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