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从绩效技术的视角审视高校教师教育技术培训

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摘要

高校教师教育技术培训是提高教师信息素养、推进教育信息化的重要措施,随着对高校教师教育技术培训投入的逐年增加,培训的绩效问题显得越来越突出.文章结合教师教育技术培训实践,从绩效技术角度出发,重新审视了高校教师教育技术培训工作.

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来源
《中国医学教育技术》 |2007年第4期|266-268|共3页
作者
马文娟; 徐红梅;
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作者单位

青海师范大学,教师教育学院,青海,西宁,810008;

重庆大学,高等教育研究所,重庆,400044;

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正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
绩效技术; 高校教师; 教育技术培训;

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