翻转课堂模式下的医学成教《计算机应用基础》教学研究

摘要

文章从调研医学成教《计算机应用基础》课程现状入手,在介绍翻转课堂教学模式的同时,尝试将翻转课堂应用于该课程的教学,并构建了有效的教学模型,开展了翻转课堂模式下的医学成教《计算机应用基础》教学实践.同时,对教学实践进行调查、分析和总结,指出翻转课堂能帮助成教学习者打破时空限制,提高计算思维和实际应用能力.