世界大学城

摘要： 众所周知,2020年的一场突发事件导致全国大中小学全面停课,给教育教学带来了前所未有的挑战和困难.在其间传统线下教学模式已表现出不适合学生的学习要求.继而各大媒体相继推出各种线上教学模式,通过线上教学来减弱突发事情带来的影响.虽然突发事件给学生带来了很多的困难,但是也给学生带来了很多的"好奇",紧紧抓住学生的心理变化,通过"世界大学城"平台加强学生线上学习的兴趣和提升效率,具有很重要的意义.

摘要： 顶岗实习管理是中等职业学校毕业生实习的一个重要环节。青铜峡市职业教育中心依托世界大学城空间云平台,利用现代信息技术来管理学生的顶岗实习,有效解决了学生顶岗实习呈"放羊"状、难以有效管理的难题。文章就此进行分析探讨。

摘要： 当前,随着高等教育改革的不断深入,越来越多的高校教师认识到将在线学习形式应用到传统课堂教学中的必要性和积极作用,并开始探索更多有关互联网平台进行课程建设的问题。随着信息化教育的新趋势和电子学习模式的兴起,我们充分利用世界大学城平台来寻求有效的课程设计,以满足当前大学英语教学的要求,并提出更多新颖的授课模式,以提高大学英语教学质量,促进高等教育的发展。

摘要： 本文从创建世界大学城《药物分析》题库的基础和思路出发,详细叙述了构建世界大学的过程和意义.本题库的开发为培养本专业的学生具有创新能力、实践能力具有推动作用.通过《药物分析》题库的建设,提高学生的学习兴趣,从而达到提高教学质量的目的,同时也减轻教师的工作量,为推动《药物分析》的课程改革提供基础.

摘要： 本文通过笔者自己基于''世界大学城''云空间进行思想政治理论课空间建设的实践与思考,探索信息化时代高校思想政治理论课教育教学方式改革,推进高校思想政治理论课教学实效性的提高。

摘要： 针对我国高校虚拟实验平台资源共建共享存在的不少问题,高校可以从世界大学城网络空间这个共建共享平台特点、共建共享实现方式、共建共享组织管理机制、共建共享保障机制、共建共享激励机制等几个方面进行基于网络空间的高校虚拟实验平台资源共建共享机制改革研究.同时,也为其他资源的共建共享提供了参考.

摘要： 随着教育信息化教学的不断推进,网络资源课程建设是当前教育工作者的重要工作内容,基于世界大学城的课程空间资源建设越来越受到关注.本文在对世界大学城长期的实践应用和资料整理分析的基础上,就世界大学城建设网络资源课程分享了教学视频、文字资料与资源导航制作的具体经验.

摘要： 本文从创建世界大学城《工业分析专业英语》题库的基础和思路出发,详细叙述了构建世界大学的过程和意义.本题库的开发为培养本学生的专业英语的阅读能力、写作能力具有推动作用.通过《工业分析专业英语》题库的建设,提高了学生的学习兴趣,从而提高教学质量,同时也减轻了教师的工作量,为推动《工业分析专业英语》的课程改革提供基础.

摘要： 在国家教育方针的指导下,高职院校的课程空间建设逐步趋于成熟.名师空间课堂为师生交流互动学习提供了新平台,是教师展示个人专业素养的有力途径;推动了教学工作和信息化技术的有机结合,推动教育教学方式的改革,促进教师个人能力的提升与发展.当前名师空间课堂允许用户进行即时化、碎片化的学习,构建了共享的课程资源库,采用更加清晰的网络拓扑式课程设计;但是,其还存在知识层面基础薄弱、师生的应用反馈不畅等问题.

摘要： 本发明提供了一种系统和方法，所述系统和方法根据人与之交互的虚拟世界环境中的活动来评估现实世界人的认知状态和情绪状态。所述虚拟世界被配置为提供用于评估所述人的认知状态和/或情绪状态的交互式体验。所述系统需要在每个虚拟世界会话期间配置会话虚拟形象以提供对所述人的情绪状态的当前见解。所述系统可能需要配置反映所述人的状态的虚拟形象。所述系统要求所述人在每个虚拟会话期间配置所述虚拟世界环境，以提供对所述人的情绪状态的当前见解。所述系统允许所述用户访视目的地、执行任务和玩包括在所述环境中的游戏，以便根据所述人的选择和/或表现提供对所述人的认知状态和/或情绪状态的见解。

摘要： 本申请提供了一种基于虚拟世界和现实世界的信息交互系统，该系统包括：处理器、存储器、配置文件和数据库，所述存储器中存储有计算机程序的存储介质；处理器与m个目标空间区域的监控系统通信连接，用于执行计算机程序，基于监控系统i获取的空间信息生成对应的虚拟空间i，目标空间区域i内设置有ni个IOT设备，通过IOT设备进行虚拟与现实的连接。本申请可以使用IOT设备进行虚拟与现实的连接，无需对会议进行预约，用户可以即时加入会议，进行即时且高效的沟通，用户体验好。

摘要： 一种用于浏览游戏世界的方法，其包括：捕获从视频游戏的实例生成的多个快照；生成玩所述视频游戏的第一用户的时间线以用于显示，其中所述时间线包括通过所述视频游戏前进的至少一个用户的快照图像，所述快照图像是关于当前再现图像来显示，所述当前再现图像是与所述第一用户相关联地显示；生成缩略图以用于在所述时间线中显示，所述缩略图包括与所述第一用户相关联的第一快照图像，其中所述第一快照展示所述第一用户的与所述当前再现图像相比较的过去前进；以及生成第二缩略图以用于在所述时间线中显示，所述第二缩略图包括与第二用户相关联的第二快照图像，其中所述第二快照图像展示所述第二用户在所述视频游戏中在所述当前再现图像之后的点处的前进。

摘要： 本发明公开了一种将现实世界物体选择性合并至虚拟环境中的方法和系统。所述方法包括：接收一个用于虚拟环境渲染的第一输入，一个用于现实世界环境渲染的第二输入，以及一个关于现实世界环境渲染的深度信息；至少识别现实世界环境渲染的一部分，所述现实世界环境处于深度范围内，并且区别于预定背景；生成一个合并渲染，至少包括将现实世界环境渲染部分合并至虚拟环境渲染；将此合并渲染给显示给用户。

摘要： 世界童话城，属于一种儿童娱乐城。世界童话城由自然地貌和景观群组成，景观群包括环城城墙、安徒生童话幻境、格林童话幻境、天方夜谭幻境、伊索寓言幻境、环城河、环城铁路和童话卫星城组成。世界童话城整体达到融知识、趣味、惊险、参与及完美服务为一体。本发明能启迪儿童思想和智慧，特别是能培养儿童具有高尚品德和美好情操。世界童话城建于海滨，能大量吸引国内外游客，具有显著的经济效益。

摘要： 在线系统维护页面并访问表示页面的节点图。每个节点被标记，以指示对应的页面是针对真实世界实体、真实世界实体的冒名顶替者或遵守或违反策略的衍生实体。在线系统检索机器学习模型，每个模型是基于节点集合的标签和对应页面的特征进行训练的。第一模型基于页面的特征来预测页面是否是针对衍生实体的。响应于预测到页面不是针对衍生实体，第二模型基于页面的特征来预测页面是针对真实世界实体还是冒名顶替者。响应于预测到页面是针对衍生实体的，第三模型基于页面的特征来预测衍生实体是遵守还是违反策略。

摘要： 本申请提供了一种基于虚拟世界和现实世界的信息交互系统，该系统包括：处理器、存储器、配置文件和数据库，所述存储器中存储有计算机程序的存储介质；处理器与m个目标空间区域的监控系统通信连接，用于执行计算机程序，基于监控系统i获取的空间信息生成对应的虚拟空间i，目标空间区域i内设置有ni个IOT设备，通过IOT设备进行虚拟与现实的连接。本申请可以使用IOT设备进行虚拟与现实的连接，无需对会议进行预约，用户可以即时加入会议，进行即时且高效的沟通，用户体验好。

摘要： 一种方法包括建立游戏应用程序的多玩家游戏会话，所述多玩家游戏会话生成交互式游戏世界，现场事件发生于玩所述游戏应用程序的玩家所在的现实世界场地。基于捕获的视频流生成所述场地的3D现场视图，并且针对固定于所述场地中的物理位置的物理POV生成所述3D现场视图。所述3D现场视图被流式传输到位于所述场地外部的远程用户的HMD，并且呈现所述现场事件的增强现实视图。接收来自所述远程用户的对作为所述交互式游戏世界的旁观者从由所述游戏世界中的虚拟位置限定的虚拟POV跳到所述游戏会话中的请求。将所述旁观者视图递送到所述远程用户的所述HMD以供显示，所述旁观者视图呈现所述交互式游戏世界的虚拟现实视图。

摘要： 本实用新型涉及公寓床技术领域，公开了世界大学生运动会运动员公寓床，包括床板，床板一侧固定连接有连接板，另一侧固定连接有床尾板，床板靠近床尾板的一侧均匀开设有若干条形槽，每个条形槽内均滑动连接有加长柱，多个加长柱远离床板的一端固定连接有支持板，连接板靠近床尾板的一侧转动连接有床头；加长柱为C型加长柱，条形槽为T型槽，C型加长柱与T型槽配合设置，床板靠近支持板的一侧面上开设有螺纹孔，螺纹孔贯穿床板与T型槽相通，螺纹孔内螺纹连接有螺栓，螺栓的一端与C型加长柱相抵，另一端固定连接有旋钮。本实用新型能够适应不同身高的人使用，尤其是身高比较高的人使用。

摘要： 本实用新型涉及衣物存储技术领域，尤其涉及一种世界大学生运动会代表团团长休息室衣柜，包括柜体、转动安装在柜体上的两个门板和固定安装在门板上的把手，两个门板之间还设置有门锁，柜体内安装有分隔板，分隔板将柜体内分为第一腔体和第二腔体，第一腔体内安装有放置组件，第二腔体内安装有晾衣架机构，晾衣架机构包括转动组件和晾衣架组件，转动组件和晾衣架组件转动连接，用来解决现有的衣柜的挂衣架，由于设计缺陷，导致不同身高的使用者在存取衣物时，存在使用不方便的的问题。