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刘涛; 余慧; 郑涵;
广东邮电职业技术学院;
行业主管视角; 快递行业; 人才培养;
机译:共同效益视角下的中国水泥行业二氧化碳减排目标与技术路径
机译:中国医药行业产品结构调整路径研究:新医疗改革目标的视角
机译:旅游管理信息化视角下的酒店行业工作人员的工作参与研究
机译:从海外主要建筑行业的业务分析研究日本建筑行业的问题(第一部分):全球视角下的建筑行业最新趋势
机译:资源投资视角下的忠诚度再概念化:休闲服务行业团队领导者研究。
机译:全文在时尚行业中:供应方视角下的定性分析
机译:高校人才培养路径的研究 - 基于行业 - 企业职业职业人员要求
机译:效率视角下的行业协会及其环境。
机译:计划主管部门通过的奖学金来关键地推动关键行业
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:基于Web /应用程序的服务,可让合格的员工更新其在行业各个领域的知识。该服务可提供给雇主,也可直接提供给雇员/候选人,以确保不断更新知识并突出行业变化。这补充(或取代了)基于雇主的培训的需求。合格的机构/人员为每个区域编写内容。使用人员的USI提供结业证书,如果雇主是客户,则提供知识水平的更新,以便在最需要的地方进行进一步的培训。
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