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高应东; 伍金虎; 何海军; 杨云;
宜春学院高安校区;
大学生管理; 思想政治工作; 情绪影响; 社会调查; 行为冲动; 情绪状态; 思想政治教育; 艾森克人格问卷; 教学管理; 自编问卷;
机译:认知情绪调节策略对大学生焦虑和抑郁的影响:初步分析
机译:情绪传染对讲师交往,情绪支持,情绪工作,效价和认知学习的学生知觉的影响
机译:基于音乐的理性情绪和认知行为教育对积极和消极情绪的影响:生态条件下的初步调查
机译:关于认知参与的学生视角:课程社会和认知参与调查的初步分析
机译:特质情绪智力和认知方式对大学生学习成绩和生活满意度的影响。
机译:Adderall的神经认知自主神经和情绪影响:健康大学生的初步研究
机译:低水化和急性热应激影响情绪状态但不影响认知或动态姿势。
机译:情绪低落和日常应激对部分大城市学生自杀倾向的影响
机译:一种膳食补充剂,包括植物多糖,对人类主体的认知性能和情绪具有有益的影响
机译:植物多糖对成人人的急性认知和情绪影响
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