娱乐体验:管理游戏课程的转型

摘要

为了能使学生在管理游戏课程中马上获得客观的反馈信息,其课程要具有认知社会关系的功能,能帮助学生对错综复杂的组织内部和各单位之间的相互关系有个更加深刻的了解,管理游戏课程必须进行教学改革的转型.在实践中融入娱乐体验后,使学生明显地更愿意融入到课程中,使教学得到更多的学生认可,使教学效果亦更加明显.