基于工学结合视角的高职院校勤工助学学生工匠精神培养探析

摘要

勤工助学已成为高校大学生资助工作的有机组成部分,在提高大学生综合素质和资助家庭经济困难学生等方面发挥着重要作用.文章深入分析了当前勤工助学工作现状,基于“工学结合”视角,积极探索高职院校勤工助学育人的新模式,实现资助与育人相结合,通过校园、企业和社会等工匠精神文化来积极培养学生的工匠精神,促进工匠精神与资助育人相结合,实现学生全面发展.