机电一体化技术专业“3+3”中高职教学衔接的教学研究

摘要

应用和实践是机电一体化的主要特征,目标是为社会提供机电一体化人才.随着社会经济的发展,对应用型人才需求水平的不断提高,人才需求结构调整促使人才培养的专业化,作为专业针对性强的机电一体化来说,如何利用高等教育来促进中职教育的发展,如何将中高职教学进行无缝链接,进行新教学体系的构建成为高校需要谨慎思考的问题.作为一个重要的研究方面,教学模式改革在教育改革不断扩展的大潮流中越来越多地受到各界关注,对于教学效率、教学水平、学生接受度等一系列的关注更是达到了前所未有的高度.在这个时代发展的潮流中,中高职教育合作“3+3”模式也逐渐走进人们的视野.笔者根据相关资料,对目前中高职“3+3”模式进行解析,并探讨如何做到中高职教学的有效衔接.