创新医药管理类专业学生综合素质发展性评价模式初探

摘要

针对医药管理类专业学生以"创造适合学生发展的教育"服务为理念设计综合素质发展性评价模式.在原来以德、智、体综合素质评价的基础上,引入发展性理念,在综合性测评中按照不同年级学生特点设置差异化德、智、体构成比例;建立对被评价者的横向和纵向的交叉网状反馈机制;同时把社会、家长、学校三方引入综合素质评价模式中.