基于社会需求的高职'商务英语'课程分类分层教学研究与实践——以绍兴职业技术学院为例

摘要

高等职业教育人才培养应结合区域经济社会发展对人才的需求,对接产业,培养高素质技术技能人才,课程是实现人才培养的重要保证.基于社会对不同商贸人才培养要求,结合当下高职院校生源多样化,分类分层教学改革势在必行.文章在分类分层教学理论指导下,从分类分层教学实施的必要性出发,以绍兴职业技术学院为例研究"商务英语"课程实施分类、分层教学的具体做法,并从学校和教师两个方面提出建议以提高教学改革成效.