高职学生的职业素养教育研究——以管理学原理课程教学为例

摘要

cqvip:党的十九大报告中指出,当前中国特色社会主义进入新时代,我国经济由高速发展逐渐转向高质量发展,加快社会主义现代化建设的经济体系,要把提高供给质量作为主攻方向,建设知识型、技术型、创新型人才,弘扬劳模精神和工匠精神。高等职业院校作为培养高素质高技能劳动者和“大国工匠”后备军的重要阵地,如何把学生的思想素质、职业素养以及就业能力等相互融合,逐渐成为新时代高等职业课堂教育发展所要应对的重要课题。