基于“两性一度”的“XBRL原理”教学方法设计——桂林电子科技大学的探索与实践

摘要

一流专业、一流课程建设给地方本科院校带来了挑战和机遇,“两性一度”对课程提出的要求有助于一流专业建设.桂林电子科技大学(以下简称桂电)会计学本科专业始于1993年,依托学校的电子信息特色,旨在培养高素质的会计信息化人才.作为智能财务课程群的基础课程,“XBRL原理”在高阶性、创新性和挑战度三个方面进行了改革探索和应用实践,初步建成了完善的教学方法体系,成效显著.