基于两性一度标准的线上线下混合式教学改革——以机械原理课程为例

摘要

本文以国家级一流课程的高阶性、创新性、挑战度为标准,从教学团队建设、课程线上资源建设、线下教学活动设置、过程评价体系4个方面,对应用型大学《机械原理》课程教学方式方法从传统教学向线上线下混合式教学进行改革,提出具体的建设意见和改革措施,明确"两性一度"标准在课程中的体现方式,对打造"金课",提高课程教学质量有一定的意义.