基于微课的翻转课堂在实验经济学课程中的设计与实践——以虚拟仿真平台为基础

摘要

新兴教学资源方式微课和新兴教学模式翻转课堂已经应用于国内外的一些课程上,并取得了较好的教学效果.那么如何通过该教学资源方式和教学模式提升我校实验经济学教学效果是我校实验教学改革的焦点之一.本文以实践操作性强的实验经济学课程为例,构建基于微课的翻转课堂的学习框架、设计流程并进行课程实践,最后对课程的教学效果进行分析,为促进课程建设进行有意义的探索实践.