教室光环境统一眩光值影响因素的研究

摘要

研究了标准教室场景中统一眩光值（UGR）的干扰因素,通过DIALux改变输入条件,如灯具的安装位置、反射比、光通量、配光曲线等,同时设置不同的UGR测点位置,经模拟优化,发现UGR并非单一与灯具参数,比如配光曲线、光通量等有关,还与安装的环境参数有关。上照光通量由0增加至与下照光通量相等时,UGR下降19.7%;按照国标限值改变环境反射系数,UGR下降24.1%。