“数字足迹”项目化教学设计

摘要

●项目内容分析整合教科版《信息技术》必修2“信息系统与社会”5.2小节“信息社会的法律与法规”和2.2小节“计算机系统互联”中的基础知识两部分,通过探寻“数字足迹”项目化设计,完成两个章节中的相关知识的讲解。根据以往的教学经验,学生认为信息法律和IP地址的相关知识是书本的知识,和自己的关联度不高,本项目设计之初,将这两个知识点融合到发生在身边的一个真实的案例解决中,让学生在一环一环寻找隐藏者的过程中,内化信息法律和IP地址两个基本知识点,为学习TCP/IP协议的基础知识打下了基础,更为后续章节中网络行为引导埋下了伏笔。