可持续教育信息化的平台化演化:前台、中台、后台

摘要

cqvip:在教育信息化中,教育技术和教育信息技术,最大的作用不是淘汰传统的教师,也不是升级传统教师的信息素养,而是为他们搭建更加简便易用的平台。总体来说,面对教育的用户、管理者和教育技术与教育信息技术的供应商,可持续的教育信息化架构,在技术与经济集约性的冲击下,朝着前台、中台、后台聚集在所难免,而集中于服务前台的教育信息化并不是代替课堂,集中于统一管理中台的教育系统并不是代替校长,集中于教育供应商的后台并不是代替开发者,平台是提供工具和服务的,并不是替代业务的。