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张俊花;
江苏省南京市第三十九中学;
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机译:基于发现学习模型的发展学习设备,提高初中生学生创造性思想与问题解决能力
机译:竞争情报专业人才核心能力的培养策略
机译:数学识字试验作为初中生问题解决能力评估的分析
机译:基于社会认知理论对应对初中生发展问题解决能力的应对措施进行评估。
机译:研究发现了解工程第一年的学生对计算思维技能的看法并识别与抽象能力有关的可能因素
机译:开放式方法与小组调查的比较效果从初中生数学学习的数学问题解决能力和动机来看,建立平面空间的基本能力
机译:预测工作能力要求的方法:IV。任务特征,能力要求和问题解决策略。
机译:解决问题求解思想支持方法,问题解决思想支持系统,控制设备,问题解决思想支持工具以及问题解决思想支持设备
机译:问题解决支持系统,问题解决支持方法和问题解决支持程序
机译:问题解决方案支持设备,问题解决方案支持程序,存储介质和问题解决方案支持方法
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