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让校园创意和产品开发'无缝'联接——谈乾坤板的设计

         

摘要

cqvip:当我们最早接触开源硬件的时候,最直观的感受有三个特征:一是价格便宜,二是资源丰富,三是其潜在的教育属性。当信息技术实验室即将成为信息技术学科的标准教学环境的时候,其中的物联网教学环境是否还能守得住这三个特征?谢作如老师领衔的“玩转物联网技术”的第一个一“一个创意--乾坤板”,便是一种“坚守初心”的表现。

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2021年第15期|4-7|共4页
  • 作者

    胡岳; 谢作如;

  • 作者单位

    上海交通大学未来电网电力科普教育基地;

    浙江省温州中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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