基于ADDIE模型的中职教师混合式教学培训与研究——以'云班课'为例的混合式教学培训设计与实施

摘要

随着现代信息技术与职业教育的不断融合,混合式教学逐步成为智慧课堂的呈现形式之一.在新的时代背景下,中职教师如何有效利用"云班课"的在线教学平台功能,恰当进行有效的混合教学设计,开展线上线下相融合的混合教学活动,达到促进深度学习的目的,是当前亟待解决的问题.本文作者在混合式教学培训及应用实践的基础上,总结出一套基于ADDIE模型的混合式教学培训及实施方法,并在此基础上总结出混合式教学培训的关键点和注意事项,以期为职业学校教师教学能力培训提供参考.