5EX模型在小学人工智能启蒙教学中的实证研究

摘要

cqvip:随着计算科学的快速发展,人工智能逐渐走入人们的日常生活。2017年国务院正式印发《新一代人工智能发展规划》,明确了人工智能的国家战略地位,提出实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。然而,当前市面上的人工智能设备价格昂贵,技术系数难度大,并且人工智能教育缺乏相应的教学资源和师资力量,这些因素导致国内小学阶段人工智能的研究更多地停留在理论层面,课堂实践教学研究相对缺乏。