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计算思维的教学评价方法探析

         

摘要

cqvip:●计算思维教学评价因素分析评价是教学实施的重要环节。随着计算思维教育在中小学的深入开展,如何开展计算思维的教学评价,自然成为广大教师十分关心的问题。教学评价,简单地说,就是对教学对象进行的价值判断,即依据一定的原则,依靠一定的证据,在系统、科学、全面地分析教学信息的基础上,对教学对象的价值、过程、特点等进行判断,从而调整教学内容,改进教学方法,提高教育质量。

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2020年第15期|56-60|共5页
  • 作者

    王荣良;

  • 作者单位

    华东师范大学开放教育学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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