重视过程性评价的中学信息技术课堂教学实践

摘要

cqvip:过程性评价是指在课程实施过程中对学生的学习进行评价。信息技术学科操作性与实践性强,提倡过程性评价是课程实施的需要。在中学信息技术教学实践过程中,关注过程性评价是促进学生发展、实现教学价值、丰富学习体验的有益支撑,能够促进课堂教学更加高效。