编程求平抛运动的路程--QBasic程序设计与高中物理整合一例

摘要

@@ 新课程改革特别强调学科之间的整合,强调培养学生综合应用所学知识解决实际问题的能力.笔者在高一年级下学期的QBasic程序设计教学中有意识地引导学生解决一些物理问题,让学生在学习程序设计的过程中不仅领会程序设计的思想,掌握程序设计的基本方法,更能通过对富有挑战性的实际问题的分析解决,体验到计算机强大的计算能力和信息技术的神奇.在学习顺序结构以及LET、INPUT、PRINT、END语句后,笔者给出了下面的物理问题.