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(三)教学策略启迪类书籍7±2法则对信息技术教学的启示——读《教育中的心理效应》

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@@ 每年教初一新生,都会发现一个问题:我认为很简单的操作,演示后让学生自己做一遍,总有一部分学生完成不了,再演示一遍,还是不行.通过观察,我发现他们不存在听讲不认真的问题.

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来源
《中国信息技术教育》 |2010年第17期|100-101108|共3页
作者
徐冬青;
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作者单位

山东省烟台第五中学;

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正文语种 chi
中图分类电化教育;
关键词

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