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浅谈网络环境下的研究性学习

         
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摘要

@@ 现实世界中师生间面对面的'对语",受交流的时间和空间的客观因素与教师的交流技巧和师生的性格等主观因素制约.网络不受时空限制,它的虚拟性又为"对话"奠定了平等与开放的基础.

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2010年第12期|104|共1页
  • 作者

    顾叶虎;

  • 作者单位

    江苏省无锡市广播电视大学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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