纵横信息数字化学习研究实验总课题组'走进数字化速读,乐读与善读'专项研究实验设计

摘要

@@ ●研究背景和依据rn21世纪,知识经济的兴起迫使我们反思现代化人才的培养问题,也促使教育的基点定位于培养人们终身学习的能力(包括信息处理能力),学习将成为每个人的权利和义务.在这样的形势下,死记硬背将无法适应新时代的学习需求,取而代之的将是资料的搜集、整合、应用与创新的能力,只有善于学习并终身学习的人,才不会被淘汰.而这种能力的形成,首先应该是从小培养阅读习惯,在大量的课外阅读中获取知识.