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翻转后的课堂如烹小鲜--高一化学翻转后的课堂教学实践

             

摘要

cqvip:问题提出 翻转课堂译自"Flipped Classroom"或"Inverted Classroom",是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权由教师转移给学生,其本质是"教学结构"发生了翻转。具体来说,就是学生在课堂外根据自己的理解能力自定进度、自主学习、整理收获、提出问题;在课堂内通过展示交流、协作探究、科学实验、完成作业。

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2015年第24期|37-41|共5页
  • 作者

    俞叶;

  • 作者单位

    江苏省苏州市新草桥中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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