首页> 中文期刊> 《中国信息技术教育》 >行走在云端--高中思想政治云课堂教学优势初探

行走在云端--高中思想政治云课堂教学优势初探

             

摘要

cqvip:俄国心理学家维果茨基认为:"学习任何事物都要经历两个阶段,首先是通过和其他人交互,然后再整合到自己的个体智力结构中。"课堂教学过程也应该是交互的过程,是师生之间、生生之间的协作对话,学生通过交流沟通主动实现对原有知识结构的重组、调整、深化、丰富。云课堂(Cloud Classroom)是基于数字化学习应用平台.

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2015年第10期|46-47|共2页
  • 作者

    董琰;

  • 作者单位

    江苏省锡东高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号