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《Scratch趣味程序设计之吃豆子》教学设计与反思

         

摘要

cqvip:在中小学程序设计教学中,教师应明确,就基础教育而言,程序设计教学重要的并不是教给学生语言和语法,而是教给其程序设计的思想和思维方法,让学生能够用编程来表达自己的创意和想法,培养其创新能力以及分析问题、解决问题的能力。

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2016年第2期|21-23|共3页
  • 作者

    朱凤惠; 王苏明; 钟柏昌;

  • 作者单位

    南京师范大学教育科学学院;

    南京师范大学教育科学学院;

    南京师范大学教育科学学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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