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运用混合式教学提高计算机基础课教学效果

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摘要

本文首先阐述了混合式教学法的探索与应用的背景,并结合教学实例,介绍了课程设计和实施的具体做法,以期能够为实施混合式教学模式的教师提供有益的教学经验,进而提高教学效率.

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来源
《中国信息技术教育》 |2017年第18期|97-98|共2页
作者
杨谊;
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作者单位

南方医科大学生物医学工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
混合式教学; 课程设计和实施; 计算机基础;

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