智慧教学工具雨课堂在病理生理学教学中的应用研究

摘要

目的:探索基于雨课堂的智慧教学在病理生理教学中的应用效果.方法:将临床医学专业学生按班分为对照组和实验组.通过期末课程考核和教学满意度调查对教学效果进行评价.结果:实验组考试成绩优于对照组(P<0.01),教学满意度高于对照组(P<0.01).结论:基于雨课堂的智慧教学能提高学生对课程的评价,提升教学成效,值得借鉴.