基于患者健康素养的医学研究生医患沟通技巧培训效果研究

摘要

目的:探究基于患者健康素养的北京市某三甲医院研究生医患沟通技巧培训效果.方法:制定基于患者健康素养的医学研究生医患沟通技巧认知情况的调查问卷和培训方案,评估干预后相关指标的变化情况.结果:干预后医学研究生健康素养水平显著提高,对自身健康素养水平认知明显增强,医患沟通不畅的发生率明显下降.结论:基于患者健康素养的医学研究生医患沟通技巧培训效果良好.