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卢迪; 兰萌; 邹萍; 邢国媛; 马丽;
天津医学高等专科学校 天津300222;
天津市儿童医院 天津300134;
天津市肿瘤医院 天津300060;
巴林特小组; 儿科实习护生; 共情能力; 沟通能力;
机译:在线培训管理系统对实习护生自主学习能力的影响
机译:家庭培训,以提高家庭与青少年女儿之间的沟通能力:一种建立家庭与青少年女儿之间的沟通能力的手段
机译:基于时间的IT工程师沟通能力培训弥合当前IT教育和行业需求之间的差距的培训
机译:情报工具箱培训计划对州,地方和部落执法机构发展或重新设计情报能力的能力产生影响,并且机构规模对机构情报能力的充分性也有影响。
机译:将360°行为导向的反馈整合到医学专业学生的沟通技能培训中:概念接受度和学生对沟通能力的自我评价
机译:高校辅导员情绪管理能力提升策略研究——以“巴林特”辅导员互助小组为例
机译:海军远征后勤支援小组,培训和评估股:在寻找培训效率的同时分析当前的运营情况
机译:沟通能力评估支持装置,沟通能力评估支持系统,沟通能力评估支持方法和程序
机译:个人培训系统作为建立儿科专业能力的方法
机译:小组情感估计装置,小组情感估计方法和小组情感估计程序
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