模拟教学法应用于产科临床实习带教中的效果观察

摘要

目的:探讨模拟教学法应用于产科临床实习带教中的效果.方法:选择产科轮转实习的护理实习生60名,按照随机数字表法,分为对照组(n=30)和实验组(n=30).对照组行传统教学法开展带教,实验组行模拟教学法开展带教,比较两组理论知识、护理技能考核成绩及患者护理满意度.结果:相较于对照组,实验组理论知识、护理技能考核成绩得分以及分管患者的护理满意度更高,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:模拟教学法应用于产科临床实习带教中的效果显著,可有效提高实习护理人员的理论知识和操作水平,提升患者护理满意度.