医学本科教育人才培养模式的研究与实践

摘要

南京医科大学联合江苏省8所医学院校协作研究,通过分析新世纪医学教育发展面临的挑战与要求,基于我国医学本科教育人才培养模式的现状,确立了新型的医学本科教育人才培养目标和培养方案,优化了课程结构,整合了教学内容.经过多年的研究与实践,逐步构建了促进医学生培养向能力型、创新型和复合型发展的新的课程体系、强化医学生应用能力与综合能力培养的实践教学体系和教育教学质量保障体系,形成了"依据不同层次和专业分级培养、注重人文素质和实践能力、强化教学质量保障机制"的新型医学人才培养模式,在实战中推广应用取得了良好效果.