课程及教师评估问卷CAPE的信度及效度分析

摘要

目的:考察CAPE中文版的信度和效度.方法:随机抽取了山东大学护理学院大一至大四年级的7门课程,进行CAPE问卷的信度和效度分析.对其中一门课程的30名学生间隔2周重测,评定重测信度.结果:CAPE中文版的Cronbach α系数为0.91;重测信度为0.75,P＜0.01.主成分分析共提取3个因子,解释变异量的59.28%.结论:CAPE的信度、效度均较理想,可加以推广应用,但研究取样较局限,仍需进一步研究分析.