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'适时教学(JiTT)'模式在成人护理学教学中的应用初探——以'慢性肾衰竭'为例

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近年来,适时教学(JiTT)作为一种建立在"基于网络学习任务"和"以学生的自主性学习为主的课堂教学"二者交互作用基础之上新的教学模式,在欧美国家本科教学中受到推崇.文章以"慢性肾衰竭"一课为例,就该模式在成人护理学教学中的应用进行了系统介绍和探讨.

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来源
《中国高等医学教育》 |2011年第3期|97-98|共2页
作者
胡琛; 张晓云; 周妹; 周兰姝;
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作者单位

第二军医大学护理学院,上海,200433;

第二军医大学护理学院,上海,200433;

第二军医大学护理学院,上海,200433;

第二军医大学护理学院,上海,200433;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法 ;
关键词
适时教学; JiTT ; 成人护理学 ;

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